一、基本情况

　　宁波市各级老年教育机构注册学员近20万人。宁波老年大学是宁波老年教育体系的核心，在校学员1.1万人，试点探索银发经济生态圈建设具有很强的示范意义和牵引作用。生态圈建设旨在破解银发经济政策因涉及主体不够精准而难以落地、公益性老年教育难以吸引社会力量广泛参与，以及老年教育与文旅、健康、消费、金融等产业难以融合发展等现实问题，通过搭建以老年教育为牵引、服务学员为核心的校企银多方合作平台，引导企业、金融机构共同打造互助式惠老模式，深入探索老年教育与银发经济互促共荣、创新发展新路径。

　　二、主要做法

　　（一）多平台促进惠老服务消费

　　联合中国银联宁波分公司在云闪付平台设置银发权益专区，以“企业可靠、产品优质、学员满意”为首要标准，引接购物、医疗、旅游、餐饮、出行等资源，通过企业让利、政府和银行补贴等方式，向学员提供优惠产品和优质服务，促进惠老消费。联合开展线下公益活动，设置产品体验空间，打造线上线下一体式服务与消费场景。

宁波老年大学银发经济生态圈产品展示区

　　（二）多场景优化惠老金融举措

　　强化与浙商银行宁波分行等金融机构合作，联合发行“乐龄知行”联名校园卡，支持金融服务适老化改造，推动建设老年友好型银行，深化涉老助老金融场景应用，在金融产品创新、养老财务规划、金融知识普及、法律咨询服务、反诈防骗宣传等方面共同保护老年学员合法权益。

宁波老年大学、浙商银行共同发行“乐龄知行”联名校园卡

　　（三）多渠道丰富惠老文旅线路

　　以“康养游学”为切入口，与宁波文旅会展集团合作搭建游研学平台，开发老年文旅产品体系。推动各区（县、市）委老干部局与文旅部门合作，形成覆盖全市的游研学线路网络。结合“忻元华银龄教师支教团队”赴四川凉山州开展银雁支教行动，联合当地文旅部门共推甬凉两地游研学活动，助力打造东西部协作新典范。

宁波老年学员赴凉山州开展游研学活动

　　（四）多载体拓展老年教育文化

　　打造老年文化IP，联合市民政局、市文广旅游局、宁波广电集团等举办中老年迎新晚会、老年时尚生活周、老年节嘉年华、科普技能大赛及体育赛事等活动。注重发展“互联网+老年教育”，联合市教育局等共同建设宁波老年教育线上直播平台。

　　（五）多角色赋能银发人才作用

　　推进老年职业技能教育，与宁波城市职业技术学院合作建立“银发人才培训基地”“银辉人才库”，引入人力资源公司打通老年人力资源供需端链接。充分发挥银发人才智库团、专家团和服务团作用，围绕服务企业发展、助力纾困解难、优化营商环境开展“银雁助企”专项行动。

　　（六）多维度健全发展保障机制

　　在入驻企业、金融机构实现市场拓展、销量提升、业务增长基础上，链接社会爱心力量，建立“宁波老年教育发展慈善信托”，用于推动老年教育事业发展，繁荣老年文化事业，推动银发人才作用发挥，关爱帮扶困难老年群体等。建设生态圈企业群互助联盟，实现圈内良性循环。

　　（七）多面向牵引银发经济发展

　　联合驻甬高校有序推进宁波老年大学学院化改革，首批试点时尚生活学院、主动健康学院、文化旅游学院，引领全市老年教育课程结构体系化、专业化建设，推动形成老年生活服务、健康管理、文化旅游等产业链。引接更多优质资源加入生态圈，以全市老年大学智慧校园“一张网”为载体，逐步向全市老年教育机构延伸拓展。

　　三、经验效果

　　（一）助力企业站稳银发市场，激发银发消费活力

　　生态圈已入驻或完成洽谈企业12家。针对老年群体买不好、不敢买的消费痛点，通过与优质企业建立供应链直通，依托老年大学公信力，形成“优质供给－便捷触达-信任消费”正向循环，带动消费市场。打造形成“教育+文旅”产业模式，推动文旅产业客流与收入双增长，目前已试点9条线路16批次近500人次游学活动。促成“中粮到家”浙江总代理公司落户宁波市海曙区。

　　（二）助力企业资源融合共享，提升适老服务水平

　　生态圈同时也是试验田，入驻企业资源互补、融合发展，在生态圈中形成的产品研发、销售服务模式创新等，将迅速向外辐射，带动上下游产业链发展。发行“乐龄知行”卡，解决养老金融服务不适配、信息不对称等问题。截至目前，发行校园卡2005张，助力浙商银行提升个人金融资产额251亿元。

　　（三）助力老年教育事业发展，创新资源供给模式

　　为解决老年教育资源供给不足、资金紧张等问题，设立“宁波老年教育发展慈善信托”，已接收捐赠款100万元，支持举办“全国中老年朗诵会”和“甬有银力·爱在诊间”凉山助医等文化公益活动，生态圈反哺效应初显。“宁波老年教育直播基地”完成选点，上线运行后将面向全国招生，带动艺培机构转型发展，大幅提升宁波老年教育影响力，将对宁波老年教育事业发展起到重要推动作用。

　　（四）助力老年人力资源开发，推动实现老有所为

　　与宁波城市职业技术学院合作开办银发民宿管家、直播达人训练营等各类培训班，完成人员培训4567人（课）次，努力探索破解老年人再就业难、社会参与渠道窄等问题，实现个人价值与社会价值双重提升。