长株潭试验区绿色发展经验案例之七：

绿色文化理念传播

两型社会建设是一项长期而艰巨的任务，长株潭试验区从教育入手，从娃娃抓起，从小事做起，深入传播绿色文化理念，引导形成“处处皆两型、人人可两型”的良好氛围。

在全国率先编制小学生《两型读本》。2009年，遵循孩子身心发展及认知的阶段性特点，长株潭首创编制全国第一套《小学生两型知识系列读本》（简称《两型读本》），分为《亲亲校园》、《两型家庭》、《奇妙生物》、《珍贵资源》、《和谐家园》、《绿色湖南》六册，免费向全省小学生发放。

两型进课堂。印发《两型教育指导纲要》，要求学校把《两型读本》学习融入教育计划、课程安排。学校在进行课堂教学的同时，开展变废为宝、河流水质调查、参观污水处理厂、寻找珍稀物种等丰富多彩的实践活动，充分调动了学生参加两型社会建设的积极性。

两型进家庭。由孩子带动家长互动，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，如对生活用水再利用、及时关闭家电电源或采取节电模式，监督家庭成员开展生活垃圾分类、光盘行动等，推动家庭参与两型社会建设，并以家庭“小家”辐射带动社区“大家”，实现“小手”牵“大手”，“小家”带“大家”。

两型进社区。在社区设立两型宣教基地，公开招募教师、公务员、退休人员等当两型公益宣讲员，紧贴居民家庭日常生活实际，定期举办展览、公益宣讲等活动。开展生活垃圾智能分类，设立参与积分兑换区，社区居民办理智能垃圾分类卡，可进行垃圾分类积分兑换和生活用品循环兑换。

长株潭试验区首创性开展绿色示范创建行动，推动两型社会建设进园区、进厂区、进校区、进办公区、进社区，打造出一个个看得见、摸得着的两型样本，使绿色文化理念深入人心，达到了“教育一个孩子、带动一个家庭、辐射一个社区、影响整个社会”的良好效果。